Het verrichten van beleidsonderzoek volgens de wetenschappelijke standaarden is een belangrijke pijler voor de VBO-leden. In onderstaand overzicht treft u de meest recente publicaties van hun hand.
De pilot richt zich op het stimuleren van het opdoen van de basisvaardigheden geletterdheid – taal en lezen – en digitale geletterdheid.
Lees verder +
Evaluatieonderzoek van Regioplan in samenwerking met ECBO, in opdracht van het ministerie van OCW
Lees verder +
Technisch rapport Peil.onderwijs Rekenen-Wiskunde einde (speciaal) basisonderwijs 2019
Lees verder +
Geschillen over toelating, verwijdering of ontwikkelingsperspectief van (dreigende) thuiszitters
Lees verder +
Verslag van gesprekken met onderwijsinspecteurs
Lees verder +
In gesprek met Michiel van der Grinten van Oberon over de samenwerking tussen onderwijs en zorg in Rotterdam
Lees verder +
De VO-raad heeft Oberon gevraagd in kaart te brengen welke strategieën scholen in het schooljaar 2019-2020 hebben gebruikt om met zittenblijven en overgaan om te gaan en welke effecten deze strategieën hebben.
Lees verder +
Voor het ministerie van OCW heeft Oberon in het najaar van 2020 een evaluatie van de Wet SLOA over de periode 2014 tot en met 2020 uitgevoerd.
Lees verder +
Oberon evalueerde dit programma waarbij educatieve activiteiten van buiten school de lessen deels of geheel vervangen.
Lees verder +
Ontwerponderzoek naar professionalisering van pedagogisch medewerkers in interactievaardigheden voor spel
Lees verder +
Onderzoek naar de versnelde doorlopende leerroutes Talentontwikkeling Techniek en het Groene Lyceum
Lees verder +
Toelatingsbeleid en toegankelijkheid in het funderend onderwijs.
Lees verder +