Met dit landelijke monitoronderzoek brengen Oberon, Kohnstamm Instituut en de Universiteit Twente in beeld hoe de Subsidieregeling brugfunctionaris in de praktijk wordt ingezet en wat deze oplevert voor scholen, ouders en leerlingen. De subsidie maakt het sinds schooljaar 2024/25 mogelijk om brugfunctionarissen aan te stellen in het po, sbo, (v)so en vo voor de periode tot en met 2026/27.
Centraal staat de vraag: wat zijn de opbrengsten, ervaringen, knelpunten en succesfactoren van de brugfunctie? Deze tussenrapportage beschrijft de bevindingen na twee jaar inzet van de brugfunctie in de onderwijspraktijk.