Onderzoek in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid naar zelfregulering, zelf verantwoordelijkheid nemen voor het concretiseren, aanvullen, uitvoeren en/of handhaven van Arboregelgeving.
Lees verder +
Analyse van besluitvorming en communicatie tijdens de COVID-19 pandemie in Denemarken, Duitsland, het Verenigd Koninkrijk, en Zweden
Lees verder +
Het tekort aan bevoegde leraren is nijpend en bovendien structureel, vooral in de grote steden. Dat vraagt om nieuwe oplossingsrichtingen voor schoolorganisaties. Eén van die oplossingsrichtingen is de inzet van andere professionals dan de bevoegde leraar, voor een deel van de onderwijstijd. Dat kan in veel gevallen een positieve impact hebben en zelfs noodzakelijk zijn om het lerarentekort het hoofd te bieden, maar wel onder bepaalde randvoorwaarden. Elk van de zogenoemde G5-gemeenten (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Utrecht en Almere) heeft begin 2020 een noodplan opgesteld voor de aanpak van het lerarentekort. Voor één maatregel daaruit biedt het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) vanaf schooljaar 2020-2021 tot en met 2023-2024 meer ruimte middels de regeling Andere dag- en weekindeling G5. Scholen in deze steden mogen volgens de regeling voor maximaal 22 uur per maand andere professionals dan een bevoegde leraar voor de klas zetten die een deel van de onderwijstijd overnemen. De kernvakken Nederlands, rekenen/wiskunde en bewegingsonderwijs zijn hiervan uitgesloten.
Lees verder +
Meest recente zetelpeiling van Ipsos I&O voor EenVandaag.
Lees verder +
Visie door Sardes opgesteld in opdracht van, en samen met gemeente, Dordtse onderwijsbesturen en Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Dordrecht
Lees verder +
Analyse van Ipsos I&O op verzoek van de NOS en de Volkskrant.
Lees verder +
Gemeenten ontvangen via een specifieke uitkering middelen voor gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (SPUK GOAB). Deze middelen zijn bedoeld als tegemoetkoming in de kosten die gemeenten maken om hun wettelijke taken uit te voeren met betrekking tot onderwijsachterstandenbeleid. Sinds 2019 wordt de verdeling van middelen gebaseerd op een indicator die het CBS heeft ontwikkeld. Bij de invoering van deze verdeelsystematiek heeft toenmalig minister Slob van Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media aan de Tweede Kamer toegezegd deze SPUK in 2024 te evalueren.
Lees verder +
Onderzoek in samenwerking met het kennisinstituut Atria naar online verbale agressie, bedreiging en intimidatie (via e-mail of sociale media), in opdracht van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijkrelaties.
Lees verder +
Opgaven Gestuurd Werken in driedelige bundel.
Lees verder +
Onderzoek door De Beleidsonderzoekers en Significant APE in opdracht van het ministerie van SZW.
Lees verder +
DSP-groep voerde in opdracht van het WODC een onderzoek uit naar het bevorderen van ambtelijke integriteit in Caribisch Nederland
Lees verder +
In opdracht van de gemeente Den Haag voerde DSP-groep een onderzoek uit naar de effectiviteit van de vergunningplicht in delen van de Weimarstraat en Beeklaan in Den Haag.
Lees verder +
Verkennend onderzoek van DSP-groep in samenwerking met I&O Research in opdracht van het WODC.
Lees verder +