Het Verwey-Jonker Instituut en de Hogeschool Utrecht hebben onderzocht hoe het jeugdigen die tussen 2008 en 2013 in de JeugdzorgPlus hebben gezeten, is vergaan.
Lees verder +
Wat is de impact van de coronacrisis op kwetsbare gezinnen en de hulp die zij nodig hebben?
Lees verder +
Drie innovatieve praktijken in beeld; wat leren we ervan?
Lees verder +
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) wil scholen in het voortgezet onderwijs beter in staat stellen om de ontwikkeling van de basisvaardigheden te volgen. Daarom is het voornemen uitgesproken om het gebruik van een leerlingvolgsysteem (lvs) landelijk verplicht te stellen in de onderbouw. Dit voornemen roept veel vragen op: is het wenselijk, haalbaar en bruikbaar in de praktijk?
Lees verder +