Het verrichten van beleidsonderzoek volgens de wetenschappelijke standaarden is een belangrijke pijler voor de VBO-leden. In onderstaand overzicht treft u de meest recente publicaties van hun hand.
Over de lessen van de aanpak van de Van Wougroep en andere criminele jeugdgroepen
In het kader van de derde meting van de Monitor Implementatie en besteding gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (2019-2023) hebben Sardes en Oberon vijf gemeentelijke portretten gemaakt van de inzet van de pedagogisch beleidsmedewerker in de voorschoolse educatie (ve).
Lees verder +
Evaluatie lesprogramma Under Pressure
In dit tussenrapport zijn de eerste (voorlopige) resultaten van het onderzoek te lezen.
Lees verder +
Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek heeft op verzoek van de ministeries van SZW en OCW en de Inspectie van het Onderwijs aan Sardes gevraagd een wetenschappelijk kader te ontwikkelen met het oog op het verbeteren van de start van kinderen in het basisonderwijs.
Lees verder +
Onderzoek in opdracht van Augeo Foundation
Lees verder +
Tevredenheid van de kinderopvang en het onderwijs met zelftesten
Lees verder +
Verkennend onderzoek naar de randvoorwaarden, werkzame elementen en contraproductieve factoren van onderwijsprojecten tegen segregatie
Lees verder +
Onderzoek in opdracht van het ministerie van BZK.
Lees verder +
Onderzoek van I&O Research in opdracht van de gemeente Kampen.
Lees verder +
This study aims to provide insight into the ways adolescents view democratic issues in which democratic values are competing.
Lees verder +
Onderzoek naar de inzet van de pedagogisch beleidsmedewerker voor verbetering van de kwaliteit.
Lees verder +
De pilot richt zich op het stimuleren van het opdoen van de basisvaardigheden geletterdheid – taal en lezen – en digitale geletterdheid.
Lees verder +
In opdracht van het Nationaal Programma Regionale Energie Strategie heeft I&O Research onderzocht hoe jongeren denken over duurzame energie.
Lees verder +