Onderzoeken

Gesprekswaaier over eigen kracht

Naast het volledige onderzoeksrapport De Sterkste Schakels ontwikkelden het NJi, NCJ en Verwey-Jonker Instituut een factsheet

Procesevaluatie van de ontwikkeling en uitvoering in de periode 2016-2019

Drie innovatieve praktijken in beeld; wat leren we ervan?

Onderzoek naar de effecten en randvoorwaarden bij peerpreventie van schulden

Onderzoek in opdracht van Opleidings- en ontwikkelingsfonds voor het Technisch Installatiebedrijf (OTIB)

De proces- en effectevaluatie die Panteia en de Universiteit Utrecht voor Schouders Eronder uitvoerden naar is openbaar

Onderzoek naar de inzet van LOB op de scholen voor po, vo en mbo in Rotterdam-Zuid, naar de uitvoeringspraktijk van LOB op de scholen en naar de ervaren opbrengsten

De Toekomst van Vakmanschap' was een van de twee winnende onderzoeken van de NSV-VBO Prijs voor Beleidsonderzoek 2019. Interview met een van de onderzoekers.

Het ministerie van OCW heeft met een aantal opvolgende subsidieregelingen de Internationalisering in het primair en voortgezet onderwijs gestimuleerd. Regioplan onderzocht de kenmerken, het bereik en de opbrengsten van de laatste twee regelingen.

Uit onderzoek van I&O Research onder gemeenteambtenaren en burgers in opdracht van Binnenlands Bestuur blijkt dat, in vergelijking met 2015 en 2016, nu beduidend meer ambtenaren in het sociaal domein achter het principe van de decentralisaties staan.

Notificatiesysteem voor slachtoffers van kinderpornografie op dit moment geen haalbare kaart.

Uit onderzoek van I&O Research onder gemeenteambtenaren en burgers in opdracht van Binnenlands Bestuur blijkt dat, in vergelijking met 2015 en 2016, nu beduidend meer ambtenaren in het sociaal domein achter het principe van de decentralisaties staan

In het kwalitatieve onderzoek ‘De Sterkste Schakels’ is nagegaan welke werkzame elementen (gebaseerd op eerder literatuuronderzoek) de praktijk ervaart in de samenwerking tussen de JGZ, wijkteams en onderwijs.

Oberon voert al een aantal jaren een onderzoek uit in opdracht van Playing for Success, waarin de voortgang en tevredenheid wordt gemeten onder deelnemers, docenten en ouders.