Familie- en Gezinsklassen bieden een mooie kans om kinderen te ondersteunen in het ontwikkelen van schoolse gedragsvaardigheden, zoals beter concentreren of om hulp vragen. In Nederland bieden 30 tot 40 basisscholen zo’n klas op school aan, waar kinderen en ouders gedurende een korte periode één dagdeel in de week naartoe gaan.
Lees verder +
Het leerlingenvervoer staat al enige tijd onder druk. Te vaak komt het voor dat vervoer uitvalt of vertraagd is. De gevolgen kunnen zeer groot zijn voor leerlingen die afhankelijk zijn van het vervoer, zoals twee recente flitspeilingen binnen het gespecialiseerd onderwijs laten zien.
Lees verder +
Naar schatting gaan zo’n 60.000 leerlingen in Nederland naar school met aangepast vervoer. Aangepast vervoer is een vorm van leerlingenvervoer met busjes of taxi’s. Vooral leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs maken hier gebruik van; in het regulier onderwijs komt dit veel minder voor. Dit zijn vaak kwetsbare leerlingen. Maar het aangepast vervoer verloopt niet altijd naar tevredenheid, laat een eerdere peiling onder ouders zien.
Lees verder +
Een evaluatie van het maatschappelijke diensttijd project ‘Gouden Kans’ in regio Noord-Holland Noord
Lees verder +
Onderzoek uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.
Lees verder +
Onderzoek in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft geleid tot een handreiking voor het begeleiden van statushouders op de werkvloer.
Lees verder +
Lezen voor de lijst is een didactisch concept, ontwikkeld door Theo Witte, dat zich in vijftien jaar tijd heeft ontwikkeld tot een bekend platform dat op verreweg de meeste middelbare scholen in Nederland wordt gebruikt. Het programma beoogt leerlingen te stimuleren om boeken te lezen die passen bij hun niveau, met als doel hun leesvaardigheid en literaire competentie te verbeteren.
Lees verder +
Onderzoek in samenwerking met Rutgers onder 1.000 seksueel actieve jongeren (18 t/m 25 jaar).
Lees verder +
Kinderopvangorganisatie KION en de gemeente Nijmegen hebben samen een aanpak ontwikkeld om de peuteropvang als pedagogische basisvoorziening te versterken. Ambulante pedagogisch medewerkers (APM’ers) van KION bieden op locatie laagdrempelig extra ondersteuning aan kinderen. Het streven is om meer kinderen in de reguliere thuisnabije kinderopvang te kunnen opvangen en de uitstroom naar dagbehandeling te beperken.
Lees verder +
Onderzoek in samenwerking met Oberon naar Jeugdhulp op School in regio Holland Rijnland in de praktijk
Lees verder +
Onderzoek, in samenwerking met het lectoraat Forensische Jeugdzorg van de Hogeschool van Amsterdam, naar waardering van voorlichtingen gegeven door Stichting Halt.
Lees verder +
Donderdag 4 april 2024 is het nieuwste rapport van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) aangeboden aan de Tweede Kamer.
Lees verder +
In opdracht van de Toetsingskamer Hollands Kroon evalueerde DSP-groep het veiligheidsbeleid van de gemeente Hollands Kroon
Lees verder +