Het verrichten van beleidsonderzoek volgens de wetenschappelijke standaarden is een belangrijke pijler voor de VBO-leden. In onderstaand overzicht treft u de meest recente publicaties van hun hand.
Nationaal peilingsonderzoek burgerschapscompetenties en burgerschapsonderwijs in groep 8
Lees verder +In het kader van de derde meting van de Monitor Implementatie en besteding gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (2019-2023) hebben Sardes en Oberon vijf gemeentelijke portretten gemaakt van de inzet van de pedagogisch beleidsmedewerker in de voorschoolse educatie (ve).
Lees verder +Alle gemeenten en ve-aanbieders verwachtten op 1 januari 2022 aan de nieuwe wettelijke eis van de invoering van de pedagogisch beleidsmedewerker in de voorschoolse educatie (ve) te voldoen. Liggen zij nog steeds op koers? Sardes en Oberon onderzochten dit eind 2021 tijdens de derde meting.
Lees verder +
Evaluatie lesprogramma Under Pressure
Onderzoek naar de behoefte aan het werven en matchen van zij-instromers binnen het Onderwijspact
Lees verder +Inventarisatie van knelpunten bij afstandsonderwijs voor thuiszitters – absoluut of relatief verzuim
Lees verder +Een overzichtsstudie van nationale en internationale literatuur
Lees verder +Expeditie lerarenagenda publiceert creatief onderzoek
Lees verder +Vervolgonderzoek in opdracht van de Stichting ‘Duits in de Beroepscontext’
Lees verder +Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek heeft op verzoek van de ministeries van SZW en OCW en de Inspectie van het Onderwijs aan Sardes gevraagd een wetenschappelijk kader te ontwikkelen met het oog op het verbeteren van de start van kinderen in het basisonderwijs.
Lees verder +Wat is de toegevoegde waarde van profiel Dienstverlening en Producten voor oriëntatie op studiekeuze en doorstroom naar mbo?
Lees verder +Praktijkgericht onderzoek, gesubsidieerd door NRO
Lees verder +Onderzoek in opdracht van Augeo Foundation
Lees verder +